Sosiologi SMA

Welcoming all to JTC Episode 19 April has come and the outbreak of Covid19 is intensifying. Parents work and students learn from home. Some areas are closed to restrict visitors and some business have closed down. Many of us feels stressful and uncertain of the outcome.  Unmute the mic and start chatting with Jabar Teacher Chatter (JTC), an event where you can speak English without fear or anxiety. On the topic of : Share Your Story: Bonding with Your Family in the Middle of Crisis Host: Igma Trisa Sukmalaksana SMK Bani Saleh Coach: Irma Nurul Fatimah, ST SMP Lazuardi Al Falah GIS Depok We would talk about your plans and how you create bonding moments in this crisis with your family.  Our chat would focus on building your grammar with regards to present tenses and verbs relating to family activities. So, please join us on Thursday, 2nd of April, 7.30-9.00 pm Meeting link : https://bit.ly/JTC-19 Meeting number : 577 767 377 Meeting password : 12345 Looking

Letakan jari anda ke lokasi negara dlm peta dunia/globe ini & dapatkan maklumat terkini situasi Covid-19 di negara2 itu. Cobalah dan bisa juga putar globe itu dgn jari anda. Smoga bermanfaat. Silahkan share utk informasi suasana global skrg. #stayathome https://www.covidvisualizer.com/

Assalamu'alaikumWrWb Semoga kita semua senantiasa dlm lindungan Allah SWT. Ditengah situasi saat ini, merupakan hal penting untuk kita semua memiliki mental positif menghadapi situasi yang ada... P2TK memfasilitasi Bpk/Ibu Pendidik&Tenaga Kependidikan untuk memiliki kemampuan merelaksasi diri sendiri sebagai salah satu cara menjaga daya tahan mental kita, dengan mengadakan Zoom session dengan tema👇 "Lepasiiiin kuy...." Yuk kita lakukan relaksasi ditengah situasi saat ini... Lepaskan marah... Lepaskan gundah... Lepaskan resah... Agar hal negatif pergi sajalah.... Agar jiwa cerah... Raga bergairah... Jalani Ramadhan penuh berkah.... Save the date and join us... SD : Jumat, 3 April pk 09.00 SMP : Senin, 6 April pk 09.00 SMA : Selasa, 7 April pk 09.00 CCEC&TK : Rabu, 8 April 09.00 Note: Its not an obligation. So... feel free to join if you want to... #staySave #stayHealthy #stay@home WassalamualaikumWrWb

Assalammualaikum wr wb 🌿 Selamat sore, semoga sehat selalu! Untuk mengurangi penyebaran COVID-19, semua siswa diwajibkan #Belajardirumah. Taukah Ananda? Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat melalui UPTD Tikomdik, bekerja sama dengan Direktorat PSMK memfasilitasi Pembelajaran Daring melalui Video Conference (Vicon) untuk pelajar SMA/sederajat dan SMK (sebagian mapel umum) dengan aplikasi Cisco Webex lho! Dengan mengikuti vicon ini kamu bisa : - Bertanya langsung dengan guru mapel, dan - Punya pengalaman melakukan vicon online. Belajar sesuai jadwal yang tertera di flyer ya! 🙂 Kelas X Event number : 571 750 083 (Pass: 12345) Link https://bit.ly/KelasX-sesi123-030420 Kelas XI Event number : 579 189 214 (Pass: 12345) Link https://bit.ly/KelasXI-sesi123-030420 Kelas XII Event number : 577 411 153 (Pass: 12345) Link https://bit.ly/KelasXII-sesi12-030420 Ayooo bergabung buat belajar daring lewat Vicon dengan Bapak/Ibu guru hebat dan Virtual Coordinator Jawa Bar

Update Corona 2 April: 1.790 Kasus, 170 Meninggal, 112 Sembuh

Silakan simak video Anies Baswedan Lapor ke Wapres Ma'ruf Amin Kondisi Penanganan Corona di Jakarta

33.       penelitian hendaknya mudah dijangkau dan menarik minat peneliti. Langkah tersebut dilakukan ketika .... A.   mengolah data penelitian B.   menyusun laporan penelitian C.   mengumpulkan data penelitian D. menyusun rancangan penelitian E.   mengomunikasikan hasil penelitian 34.       Perhatikan beberapa judul penelitian berikut! (1)   Makna Simbol Akulturasi Nilai-nilai Budaya Jawa-Cina dalam Batik Pekalongan (2)   Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar (3)   Representasi Multikulturalisme dalam Film Indonesia (4)   Korelasi antara Pola Asuh Orang Tua dan Tingkat Ekonomi Keluarga terhadap   Hasil Belajar (5)   Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Guru dengan Minat Belajar Siswa Yang merupakan judul penelitian kuantitatif ditunjukkan oleh nomor .... A.   (1), (2), dan (3) B.   (1), (2), dan (4) C.   (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E.   (3), (4), dan (5) 35.       Perhatikan beberapa pernyataan ber

6.       Perhatikan bentuk konflik so s ial berikut ini!   (1) Tuntutan kelompok buruh kepada pengusaha, menuntut kenaikan UMP. (2) Konflik antar suku yang masih terjadi di beberapa daerah. (3) Pembantu dan majikan yang berkonflik dikarenakan ketidaksesuaian pekerjaan.   (4) Bentrokan yang terjadi antar suporter yang dikarenakan saling ejek. (5) Konflik antara warga dengan pemerintah tentang pembebasan jalan. Dari contoh tersebut yang termasuk konflik vertikal adalah ........ A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 7.       Sebagai langkah antisipasi, wali kelas mempertemukan dua siswa yang terlibat perkelahian kecil di kelas. Kedua siswa diminta membuat kesepakatan untuk tidak mengulang perbuatan yang merusak nama baik kelas. Bentuk akomodasi yang ditempuh wali kelas tersebut berbentuk …. A.     arbitrasi B.     persuasif C.     kompromi D.     konsiliasi E.     ajudikasi 8.