Sosiologi SMA

Difusi adalah proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan dari orang perorangan kepada orang perorangan lain dan dari masyarakat satu ke masyarakat lainnya. Faktor-faktor yang mempengaruhi difusi antarmasyarakat: 1. Adanya kontak antara masyarakat-masyarakat tersebut. 2. Kemampuan untuk mendemonstrasikan kemanfaatan penemuanbaru tersebut. 3. Pengakuan akan kegunaan penemuan baru tersebut. 4. Ada tidaknya unsur-unsur kebudayaan yang menyaingi unsur-unsur penemuan baru tersebut. 5. Peranan masyarakat yang menyebarkan penemuan baru di dunia ini. 6. Paksaan dapat juga digunakan untuk menerima penemuan baru. (Setiadi, Elly M., dan Usman Kolip.2013. Pengantar Sosiologi Pemahaman Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial: Teori, Aplikasi, dan Pemecahannya . Jakarta: Kencana. Hal. 646, 649-652)

Pendekatan konsep adalah pendekatan yang mengarahkan peserta didik meguasai konsep secara benar dengan tujuan agar tidak terjadi kesalahan konsep (miskonsepsi). Konsep adalah klasifikasi perangsang yang memiliki ciri-ciri tertentu yang sama. Konsep merupakan struktur mental yang diperoleh dari pengamatan dan pengalaman. Pendekatan konsep merupakan suatu pendekatan pengajaran yang secara langsung menyajikan konsep tanpa memberi kesempatan kepada siswa untuk menghayati bagaimana konsep itu diperoleh. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konsep berarti siswa dibimbing memahami suatu bahasan melalui pemahaman konsep yang terkandung di dalamnya. Dalam proses pembelajaran tersebut penguasaan konsep dan subkonsep yang menjadi fokus. Dengan beberapa metode siswa dibimbing untuk memahami konsep. (https://www.haruspintar.com/macam-macam-pendekatan-pembelajaran/)

Carilah minimal satu kelompok referensi (sekolah) yang tepat untuk SMAIT Nurul Fikri . Aspek yang menjadi acuan: kompetensi lulusan, muatan materi pembelajaran, proses pembelajaran, sarana dan prasarana, pembiayaan, dan lain-lain. Tuliskan hasil pencarian dan diskusi kelompok di kotak komentar. Contoh bentuk laporan : Kelompok referensi yang tepat utuk SMAIT Nurul Fikri adalah .... (sebutkan nama sekolahnya). Sekolah tersebut memiliki kelebihan .... (deskripsikan dengan cukup lengkap hal-hal yang bisa menjadi acuan). (Sertakan link sumber ). NB: Kirim foto anggota grup yang hadir di grup WA.

Panduan Penulisan Soal SMA/MA/SMK dibuat oleh Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kemeterian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017. Silakan klik  Panduan Penulisan Soal SMA/MA/SMK untuk mendownload.

Panduan Penyusunan Soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional dibuat oleh Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018. Klik Panduan Penyusunan Soal USBN untu mendownload.

Quiz sosiologi dengan Kahoot, seru! Berikut cara melaksanakan quiz sosiologi dengan kahoot. 1.  Silakan daftar di sini, register Kahoot . 2. Buat daftar pertanyaan. Simpan. 3. Bermain.     Guru menayangkan soal quiz.     Siswa membuka aplikasi kahoot.it dan memasukkan PIN. Menuliskan nama dan siap bermain.

Assalamu'alaikum wr.wb. memberitahukan bahwa tanggal 28-31 januari akan dilaksanakan simulasi unbk dengan jadwal Senin : b.indonesia Selasa : matematika Rabu : b.inggris Kamis : mapel pilihan Sesi dan ruangan XII IPA 1 : sesi 1 ruang TIK XII IPA 2 : sesi 1 ruang e-learning XII IPS 1 : sesi 2 ruang TIK XII IPS 2 : sesi 2 ruang e-learning Sesi 1 : 07.30-09.30 Sesi 2 : 10.30-12.30

Film  Taare Zameen Par. Setelah menonton film Taare Zameen Par, tuliskan minimal 5 pelajaran yang dapat diambil dari film tersebut pada kotak komentar. Tulis nama pada "Beri komentar sebagai"

Carilah minimal satu kelompok referensi (sekolah) yang tepat untuk SMAIT Nurul Fikri . Aspek yang menjadi acuan: kompetensi lulusan, muatan materi pembelajaran, proses pembelajaran, sarana dan prasarana, pembiayaan, dan lain-lain. Tuliskan hasil pencarian dan diskusi kelompok di kotak komentar. Contoh bentuk laporan : Kelompok referensi yang tepat utuk SMAIT Nurul Fikri adalah .... (sebutkan nama sekolahnya). Sekolah tersebut memiliki kelebihan di bidang .... (deskripsikan dengan detil hal-hal yang bisa menjadi acuan). (Sertakan link sumber).

A reference group is a group to which an individual or another group is compared. Ie: Demographic Sociologists call any group that individuals use as a standard for evaluating themselves and their own behavior a reference group. Reference groups are used in order to evaluate and determine the nature of a given individual or other group's characteristics and sociological attributes. It is the group to which the individual relates or aspires to relate himself or herself psychologically. It becomes the individual's frame of reference and source for ordering his or her experiences, perceptions, cognition, and ideas of self. It is important for determining a person's self-identity, attitudes, and social ties. It becomes the basis of reference in making comparisons or contrasts and in evaluating one's appearance and performance. Reference groups provide the benchmarks and contrast needed for comparison and evaluation of group and personal characteristics. Robert K. Merto

Kelompok 1 1. Kamilah Alya Permata 2. Inindia N P 3. Khairuzahra P 4. Zakiyah Nur S. (ketua) 5. Nisriinaa 6. Voleta Ziven 7. Fadhilah Ruhama 8. Nadzifah A Kelompok 2 1. W Kautsarin (ketua) 2. Sausan Fajar A 3. Sarah Azka 4. Rifdah Athifah 5. Muna Mardhiyah 6. Nabilah Larashati 7. Safathira Zaldin 8. Jasmine Jofisa A Kelompok 3 1. Sakinah Rodhiyalloh (ketua) 2. Rasya Fajri Shabyra 3. Karin Thifaal Namira 4. Annisa Lisaana Sidqin 5. Andara Kusumaningrum 6. Puspita Fathya A 7. Khalishah Ghaisani 8. Halimah Ahmad Kelompok 4 1. Frida Fatia (ketua) 2. Fiki Nasyitha 3. Anastashia Shafira T 4. Fadhila Hana M 5. Khansa Muthia 6. Ghinaa Azalia K 7. Syifa Aulia Ramadhan 8. Ashilla Faradilla

Film  Taare Zameen Par. Setelah menonton film Taare Zameen Par, tuliskan minimal 8 pelajaran yang dapat diambil dari film tersebut pada kotak komentar.

SENIN 09.20 - 10.40  XII IPS 2 13.00 - 15.00  XII IPS 1 SELASA 11.20 - 12.00  XI IPS 2 13.00 -  14.20  XI IPS 2 RABU 13.00 - 14.20  XI IPS 1 KAMIS 10.40 - 12.00  X IPS 2 13.00 - 13.40  X IPS 2 13.40 - 15.40  X IPS 1 JUM'AT 10.00 - 10.40  XI IPS 1 10.40 - 11.20  XII IPS 2

JDWL TO CBT KLS XII 2019 Senin-Kamis 21-24 Jan 2019 kelas IPA di ruang TIK; kelas IPS di ruang e-learning senin 21 Jan 2019   13.00-15.00 MTK XIIA1&XIIS1 selasa 22 Jan 2019 07.15-09.15 BINDO XIIA2&XIIS2 09.30-11.30 BINDO XIIA1&XIIS1 13.00-15.00 MTK XIIA2/XIIS2 rabu 23 Jan 2019 07.15-09.15 BING XIIA1&XIIS1 09.30-11.30 BING XIIA2&XIIS2 13.00-15.00 BIDANG XIIA1&XIIS1 kamis 24 Jan 2019 13.00-15.00 BIDANG XIIA2/XIIS2 --------------------------------------- PENGAWAS TO UN CBT 2019 🌼 Senin 21  Jan 2019 Jam 13.00-15.00 R. TIK Firman R. E-learning Ugi 🍂 Selasa 22 Jan 2019 07.15-9.15 R. TIK Suratno R. E learning Sri Winarti 09.30-11.30 R TIK Sri Winarti R E-learning Arwi 13.00-15.00 R TIK Fauzan R E learning Arwi 🌼 Rabu 23 Jan 2019 07.15-9.15 R TIK Suratno R E learning Retno 09.30-11.30 R TIK Suharyono R E learning Puput 13.00-15.00 R TIK Suharyono R E-learning Sri Winarti 🍂 Kamis 24 Jan 2019 13.00-1

Kisi-kisi USBN Sosiologi K2006 2018/2019

Kisi-kisi UN Sosiologi 2018/2019

Download Kalender Pendidikan SMAIT Nurul Fikri Semester 2 2018/2019

Jam ke 5-6 (setelah istirahat) Jawablah pertanyaan berikut ini dan simpan di Word dengan nama: Tugas_Prakarya_Pengolahan_Nama_Kelas.docx Pertanyaan: 1. Apa yang dimaksud dengan Pengolahan dan Pengawetan! 2. Sebutkan faktor apa saja yang menyebabkan beberapa bahan pangan menjadi cepat rusak! 3. Jelaskan tujuan dari pengawetan bahan pangan/makanan! 4. Sebutkan dan jelaskan macam-macam metode/teknologi yang digunakan untuk pengawetan makanan! 5. Sebutkan 10 macam bahan pangan nabati dan hasil pengolahan nya! 6. Sebutkan perbedaan dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan: keawetannya, sifatnya, ciri-cirinya, dan kandungan gizinya. 7. Manfaat apakah yang dapat diperoleh dari proses pengolahan bahan pangan menjadi makanan yang siap disajikan? Jelaskan! 8. Check kembali presentasi business plan kelompok masing-masing dan diskusikan jadwal praktek pembuatannya di rumah (kerja kelompok) untuk mulai diambil video nya saat praktek pengolahan. 9. Tentukan strategy agar Jum'

TIK Tugas kelas 11 IPS-1: Jam ke 3-4 (setelah mentoring) Jawablah pe rtanyaan berikut ini dan simpan di Word dengan nama: Tugas1_Web Design_Nama_Kelas.docx Kirim ke email: smaitnf2018@gmail.com Pertanyaan: 1. Sebutkan perbedaan antara Homepage, Webpages dan Website! 2. Apakah yand dimaksud dengan URL? Jelaskan bagian-bagian struktur penulisan alamat URL website 3. Jelaskan definisi Domain, Sub Domain dan Web Hosting! 4. Sebutkan minimal 5 macam Domain yang ada di Internet dan penggunaanya! Misal: .Com untuk Commercial 5. Jelaskan apa yang dimaksud Top Level Domain Negara! Berilah minimal 5 contohnya! 6. Jelaskan yg dimaksud dengan: HTML, HTTP, TCP/IP dan WWW! 7. Sebutkan minimal 5 aplikasi browser yang digunakan untuk akses internet di PC! 8. Apa yang dimaksud dengan Tag, Element, Attribute dan Value dalam struktur penulisan kode HTML! 9. Tuliskan minimal 3 Tag HTML beserta kegunaannya! 10. Screenshot tampilan latihan 1 dan tugas 1 yang sudah dibuat minggu lalu, dan i

Link download Slide Materi Kelompok Sosial

Bocah Sukses : 1. Ferushanda R (Ketua) 2. Akmal Hamdi S 3. Hafizh Kamil 4. M Arief G 5. M Azzam H 6. Naufal Daffa Kelompok 1. Ai 2. Syahbi ( Ketua) 3. Seno 4. Ical 5. Danu 6. Rapip PTN 100% : 1. Hafidz Muhammad Anfasha 2. Fadhil Yuda S (Ketua) 3. Habiburrahman 4. Halliko Damar K 5. M. Akmal Nurwahid 6. Kemal Azizi 1.Adjie zaelani 2.Firby rizqullah 3.Daffa athalla (ketua) 4.Farhan nawafi 1.Farizi Wahyu M 2.Muhammad Ariq 3.Hafizh Arkan 4.Husammullah 1.faiz(ketua) 2.helmi 3.hilal

1. Almira 2. fairuz 3. shofa 4. haura(ket) 5. nadhira 6. iklil 1. Divanadia 2. Maura dindq 3. Orchida 4. Sal sabilla 5. Roshida (ketua) 6. Reyna 1. Salma (ketua) 2. Tiara 3. Saffanah 4. Tsaniya 5. Raesya 1. Nasya (ketua) 2. Mida 3. Hana 4. Chaca 5. Naqia 1. Bella (ketua) 2. Ara 3. nady 4. sarah 5. naura 6. shafira 1. Yasmin (ketua) 2.Rere 3. Rani 4. Lifi 5. Fafa 6. Fasya

Assalamualaikum mungkin ada yg butuh [SHARE LINK] 📝RANGKUMAN PELAJARAN KELAS 10 - 12📝 1. 🐈Biologi: https://goo.gl/Kfv2LV 2. 🌡Kimia: https://goo.gl/WijRg5 3. 🏃Fisika: https://goo.gl/HHSPCu 4. ⏳Sejarah: https://goo.gl/kWrfxl 5. 🌏Geografi: https://goo.gl/wsA4Tg 6. 💵Ekonomi: https://goo.gl/zwCGev 7. 👨‍👩‍👧‍👦Sosiologi: https://goo.gl/4vD0ZJ 8. 🇮🇩Bahasa Indonesia: https://goo.gl/LLV4tz source : group info beasiswa 2.KUMPULAN SOAL-SOAL dan RANGKUMAN MATERI SBMPTN,  UM UGM, dan seluruh materi SMA Gratis Download 📕 Paket Soal Prediksi SBMPTN 2016 https://goo.gl/lYAJyZ 👉 Kumpulan Soal UM UGM (UTUL) 📓 Tahun 2005 https://goo.gl/87tuVR 📕 Tahun 2006 https://goo.gl/g65Nw4 📔 Tahun 2007 https://goo.gl/eezsYK 📙 Tahun 2008 https://goo.gl/yfImYs 📘 Tahun 2010 https://goo.gl/V1XZZQ 📗 Tahun2013 https://goo.gl/ESTN8 🔱RANGKUMAN MATERI🔱 Hari ini aku akan membagikan materi - materi rangkuman pelajaran Ujian Nasional (UN) dari kelas 10 - 12. Materi dibawah ini s

Film Taare Zameen Par. Setelah menonton film Taare Zameen Par, tuliskan minimal 5 pelajaran yang dapat diambil dari film tersebut pada kotak komentar.

MENJELASKAN  hal ini,  Imam Ghazali dalam kitabnya “Dzikurllah” menulis, “Jika Anda bertanya, kenapa dzikir kepada Allah yang dikerjakan secara samar oleh lisan dan tanpa memerlukan tenaga yang besar menjadi lebih utama dan lebih bermanfaat dibandingkan dengan sejumlah ibadah yang dalam pelaksanaannya banyak mengandung kesulitan?” Imam Ghazali menjelaskan bahwa dzikir mengharuskan adanya rasa suka dan cinta kepada Allah Ta’ala. Maka tidak akan ada yang mengamalkannya kecuali jiwa yang dipenuhi rasa suka, dan cinta untuk selalu mengingat dan kembali kepada-Nya. Orang yang mencintai sesuatu akan banyak mengingatnya, dan orang yang banyak mengingat sesuatu (meskipun pada mulanya ini adalah bentu pembebanan) pasti akan mencintainya. Begitu halnya dengan orang yang berdzikir kepada Allah Ta’ala. Apabila seorang Muslim sampai pada derajat suka berdikir, maka ia tidak akan melakukan erbuatan lain selain dzikir kepada Allah Ta’ala. Sesuatu yang selain Allah adalah sesuatu yang pasti men

Visi : Menjadi Sekolah Menengah Atas rujukan dalam membina generasi pembelajar yang Sholeh,Muslih,CerdAs,MandiRi,dan Terampil dalam menghadapi tantangan global . Misi : 1. Menyelenggarakan pendidikan yang mengacu kepada nilai-nilai Islam dalam filosofi, ideologi, dan aplikasi 2. Menerapkan kebijakan mutu yang mengacu kepada Sistem Manajemen Mutu Sekolah Islam Terpadu Nurul Fikri 3. Membentuk generasi yang memiliki aqidah yang kuat, berkarakter, cerdas dan kreatif, santun dan berbudi luhur, sehat, kuat, berpengetahuan, disiplin, peduli, dan terampil melalui proses pendidikan terpadu, seimbang dan berkelanjutan 4. Menyelenggarakan pendidikan menengah Islam yang mampu memberikan bekalan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang mengantarkan peserta didik untuk menjadi kader-kader dakwah dan siap memasuki gerbang pendidikan selanjutnya Sumber: https://smait.nurulfikri.sch.id/visi-dan-misi/

Download Soal USBN Sosiologi 2018 1. Ciri-ciri Sosiologi sebagai berikut! (1) Hasil pengamatan disusun dalam bentuk abstraksi (2) Hasil pengamatan terhadap realitas sosial asal-asalan (3) Realitas sosial dianalisis tanpa mempersoalkan baik buruknya fakta (4) Realitas sosial dijelaskan secara logis untuk menjelaskan hubungan sebab akibat (5) Teori Sosiologi berdiri sendiri tanpa mengaitkan teori sebelumnya Ciri-ciri Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan ditunjukkan oleh nomor .... A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 2. Salah satu masalah sosial dalam masyarakat adalah kemiskinan. Kemiskinan berakibat pada peningkatan pengangguran dan kriminalitas sehingga akan berdampak pada aspek ekonomi masyarakat tersebut. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu dibuat paket kebijakan perekonomian yang tepat oleh pemerintah. Fungsi sosiologi adalah memberikan sumbangan dalam