Sosiologi SMA

JUDUL PENELITIAN KELAS X IPS 2 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 No. Judul Penelitian. (Nama) 1. Kajian Konsep Geografi (Firza karimah, Arsy Dinda, Salmaya Alhamid ) V 2. Distribusi Tanaman Hidroponik di Fruitable Farm, Ciapus, Bogor ( Adinda Puspa, Farah Faradilah, Nabila Syahwa)  V 3. Situs Batu Menhir di Arca Domas ( Annisa Sayyidah , Izdihar Nabilah, Sarah Nur)   V 4. Mitos Arca Domas (Azka Rahmatin, Ridha Fatima , Salwa Rifda) V 5. Hubungan antara Posisi Batu Menhir Dengan Kepercayaan Di Masa Lampau dan Masa Kini ( Dania Chaerunissa , Naila Nuradiani, Syifa Rizky)  V 6. Situs Arca Domas (Ametis Ismah, Nadila Zafira , Sarah Aqilla) V 7. Analisis Keuntungan Budidaya Jamur Tiram Di Desa Sukajati (Hana Atika, Quintha Andryani, Rania Dahayu , Shafa Shabrina) V 8. Pemanfaatan Kain Bekas Konveksi Home Industry (Yasmin Nabila, Luthfiyah Shabirah , Aisha Elsa)   V 9. Pemasaran Roti (Marwa Taqiyya, Chandrika Sari , Alya Sarvath)  V

A white-collar worker is a person who performs professional, managerial, or administrative work. White-collar work may be performed in an office or other administrative setting. White-collar includes business management, human resources, customer support, market research, finance, civil engineering, operations research, marketing, information technology, networking, attorneys, medical professional, public relation, talent professionals, architects, graphics design, stockbrokers, accounting, auditor, actuary, customs professional, immigration officer, research and development and contracting. Other types of work are those of a blue-collar worker, whose job requires manual labor and a pink-collar worker, whose labor is related to customer interaction, entertainment, sales, or other service-oriented work. Many occupations blend blue, white and pink (service) industry categorizations. Terjemah dari google terjemah: Pekerja kerah putih adalah orang yang melakukan pekerjaan profesional

A blue-collar worker is a working class person who performs manual labor. Blue-collar work may involve skilled or unskilled manufacturing, mining, sanitation, custodial work, textile manufacturing, commercial fishing, food processing, oil field work, waste disposal, and recycling, construction, mechanic, maintenance, warehousing, technical installation, and many other types of physical work. Blue-collar work often involves something being physically built or maintained. Terjemah dari google terjemah: Pekerja kerah biru adalah pekerja kelas pekerja yang melakukan pekerjaan kasar. Pekerjaan kerah biru dapat melibatkan manufaktur yang terampil atau tidak terampil, pertambangan, sanitasi, pekerjaan kustodian, manufaktur tekstil, penangkapan ikan komersial, pemrosesan makanan, pekerjaan ladang minyak, pembuangan limbah, dan daur ulang, konstruksi, mekanik, pemeliharaan, pergudangan, instalasi teknis, dan banyak jenis pekerjaan fisik lainnya. Pekerjaan kerah biru sering melibatkan sesu

Priayi adalah  orang yang termasuk lapisan masyarakat yang kedudukannya dianggap terhormat, misalnya golongan pegawai negeri. ( https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/priayi) Strata Golongan priayi tertinggi disebut  Priayi Ageng  (bangsawan tinggi). Gelar dalam golongan ini terbagi menjadi bermacam-macam berdasarkan tinggi rendahnya suatu kehormatan. Beberapa gelar dari yang tertinggi hingga dengan hanya satu gelar saja yaitu Raden. Gelar seorang priayi juga dapat meningkat seiring dari usianya. Misalnya ketika seorang anak laki-laki lahir diberi nama Bomantara, ia bergelar Raden Mas, jadi nama lengkapnya adalah Raden Mas Bomantara, ketika menginjak akil balik gelarnya bertambah satu kata menjadi Bandara Raden Mas, ketika menapak dewasa (18 atau 21 tahun) bertambah lagi menjadi Bandara Raden Mas Aryo. Pada saat dewasa dan telah memiliki jabatan dalam hierarki kebangsawanan, ia akan memiliki gelar yang berbeda dari gelar yang telah ia miliki. Misalnya ia menduduki jabatan pemimp

Skeptis berarti  kurang percaya; ragu-ragu (terhadap keberhasilan ajaran dan sebagainya) ( https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/skeptis)

1. C 2. D 3. B 4. E 5. C 6. A 7. C 8. C 9. D 10. D Kelompok •arsy (ketua) •adinda •syifa •tika •yasmin #kerja semua pak# ``Makasih bapaaak`` 1. A 2. B 3. B 4. E 5. C 6. E 7. C 8. C 9. D 10. D 1. Aisha elsa 2. Ridha fatima 3. Quintha a 4. Shafa shabrina 5. Rania d 1.c 2.d 3.b 4.e 5.c 6.a 7.c 8.e 9.d 10.d Nabila syahwa Dania c Ametis I. Q Nadila Z Izdihar 1. C 2. D 3. B 4. E 5. C 6. A 7. C 8. E 9. D 10. D Naila Nuradiani Annisa Sayyidah Salmaya Alhamid Azka Rahmatin X IPS 2 1. A 2. B 3. B 4. E 5. C 6. E 7. C 8. C 9. D 10. D kelompok  : Farah Faradila P Alya Sarvath Sarah nur Sarah Aqilla Salwa rifda

1. Aisha Elsa (ketua) 2. Ridha F 3. Quintha 4. Shafa 5. Rania Kelompok nisafifiazkanailamaya 1. Annisa Sayyidah 2. Azka Rahmatin (ketua) 3. Firza Karimah 4. Naila Nuradiani 5. Salmaya Zakirah kelompok 6 : 1. Alya Sarvath 2. Farah Faradila 3. Sarah Aqilla 4. Sarah Nur 5. Salwa Rifdha (KETUA) Kelompok 3 •arsy (ketua) •adinda •Tika •syifa •yasmin kelompok 1 1. dania (ketua) 2. nabila (pj dekor) 3. nadila (pj konsum) 4. ametis (pj keamanan kebersihan kesolihan) 5. ajeng (pj ibadah)

1. Adam Samudra (c) 2. Danendra Primo Adil 3. M. Atalla Harimurti 1. M.akeno (ketua) 2. azri s. 3. Fikri Jamal 1. Dio 2. Fitrah (ketua) 3. Ariq majid 4. A. Ilmizufar 1. M Naufal Alhilmy (ketua) 2. Usamah zaki 3. Mahrus Baihaqi R 1. M rifat noor (ketua) 2. Achmad Rafidani A 3. M.rifqy ryvaldi 4. Faishal Fatahillah 1. Omar (ketua) 2. Rizkiandra 3. Brian 1. Izzudin af 2. Ferdi (ketua) 3. Beta 4. Ihsan 1. Aziz (ketua) 2. Arsyad 3. Izzudin 4. Bramasto

1. Bahasa Indonesia: Senin, 1 April 2019, terbagi atas 3 sesi (Pk 07.30 – Pk 09.30, Pk 10.30 – Pk12.30 dan Pk 14.00 – Pk 16.00). 2. Matematika: Selasa, 2 April 2019, terbagi atas 3 sesi (Pk 07.30 – Pk 09.30, Pk 10.30 – Pk12.30 dan Pk 14.00 – Pk 16.00). 3. Bahasa Inggris: Kamis, 4 April 2019, terbagi atas 3 sesi (Pk 07.30 – Pk 09.30, Pk 10.30 – Pk12.30 dan Pk 14.00 – Pk 16.00). 4. Mata Pelajaran Juruan (IPA/IPS/Bahasa/Keagamaan): Senin, 8 April 2019, terbagi atas 3 sesi (Pk 07.30 – Pk 09.30, Pk 10.30 – Pk12.30 dan Pk 14.00 – Pk 16.00). Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Jadwal UN 2019 SMA/SMK: Tanggal, Mata Pelajaran dan Waktu Pengerjaan", https://edukasi.kompas.com/read/2018/12/06/07013371/jadwal-un-2019-smasmk-tanggal-mata-pelajaran-dan-waktu-pengerjaan.

Kelompok P 1 P 2 P 3 Zakiyah 1 1 26 Kautsarin 1 1 32 Sakinah 1 1 26 Frida 1 1 27 P 1 : Komentar film (22/1) P 2 : Kelompok reference (29/1) P 3 : Soal (12/2)

Kelompok P 1 P 2 P 3 Haura Kolom 2 B Kolom 2 C 0 Roshida Kolom 3 B Kolom 3 C 0 Salma P 1 P 2 1 Nasya Kolom 2 B Kolom 2 C 0 Bella Kolom 3 B Kolom 3 C 0 Yasmin Kolom 3 B Kolom 3 C 0 P 1 : P 2 : P 3 : Jam 0 4/2

Jadwal TO UN JSIT 2019

Jadwal US Praktik SMAIT Nurul Fikri 2019

Jadwal USBN SMAIT Nurul Fikri 2019

Perubahan Jadwal USBN 2019

ga.wai 1 n   kerja; pekerjaan ga.wai 2 n   kl   alat; perkakas n   peranti elektronik atau mekanik dengan fungsi praktis; gadget (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/gawai)

Pecinan atau Kampung Cina (atau Chinatown dalam Bahasa Inggris dan 唐人街 Tángrénjiē dalam Bahasa Mandarin ) merujuk kepada sebuah wilayah kota yang mayoritas penghuninya adalah orang Tionghoa. Pecinan banyak terdapat di kota-kota besar di berbagai negara di mana orang Tionghoa merantau dan kemudian menetap seperti di Amerika Serikat, Kanadadan negara-negara Asia Tenggara. (https://id.wikipedia.org/wiki/Pecinan)

Ruang Lingkup Perubahan Sosial menurut para ahli: 1. Unsur-unsur kebudayaan baik material maupun immaterial. (William F. Ogburn) 2. Struktur dan fungsi masyarakat. (Kingsley Davis) 3. Hubungan sosial atau keseimbangan hubungan sosial. (Mac Iver) 4. Pola-pola kehidupan manusia. (Samuel Koenig) 5. Lembaga-lembaga kemasyarakatan, nilai-nilai, sikap, dan pola perilaku. (Selo Soemardjan) (Soekanto, Soerjono. 2015. Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta: Rajawali Pers. Hal. 260-261)

Teori ini pada dasarnya berpijak pada perubahan yang memerlukan proses yang cukup panjang. Dalam proses tersebut, terdapat beberapa tahapan yang harus dilalui untuk mencapai perubahan yang diinginkan. Ada bermacam-macam teori tentang evolusi. Teori tersebut digolongkan ke dalam beberapa kategori, yaitu  unilinear theories of evolution, universal theories of evolution,  dan  multilined theories of evolution. a.   Unilinear Theories of Evolution Teori ini berpendapat bahwa manusia dan masyarakat termasuk kebudayaannya akan mengalami perkembangan sesuai dengan tahapan-tahapan tertentu dari bentuk yang sederhana ke bentuk yang kompleks dan akhirnya sempurna. Pelopor teori ini antara lain Auguste Comte dan Herbert Spencer. b.   Universal Theories of Evolution Teori ini menyatakan bahwa perkembangan masyarakat tidak perlu melalui tahap-tahap tertentu yang tetap. Kebudayaan manusia telah mengikuti suatu garis evolusi tertentu. Menurut Herbert Spencer, prinsip teori ini adalah bahwa

Pengertian teori: n   pendapat yang didasarkan pada penelitian dan penemuan, didukung oleh data dan argumentasi n   penyelidikan eksperimental yang mampu menghasilkan fakta berdasarkan ilmu pasti, logika, metodologi, argumentasi:   -- tentang kejadian bumi ;  -- tentang pembentukan negara n   asas dan hukum umum yang menjadi dasar suatu kesenian atau ilmu pengetahuan:   -- mengendarai mobil ;  -- karang-mengarang ;  -- hitung dagang n   pendapat, cara, dan aturan untuk melakukan sesuatu:   --nya memang mudah, tetapi praktiknya sukar (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/teori) Teori adalah suatu pernyataan yang menjelaskan secara khusus suatu proses, peristiwa, atau fenomena yang didasarkan pada observasi beberapa fakta, namun tanpa bukti absolut atau langsung.  ( http://pengertianahli.id/2014/04/pengertian-teori-apa-itu-teori.html)

Menurut Theotoni Dos Santos ketergantungan negara-negara Amerika Latin disebabkan oleh struktur internal dan eksternal dari negara-negara tersebut yang bergantung pada negara dominan. Dalam tradisi teori ketergantungan, kemiskinan pada negara-negara terbelakang, dalam hal ini Amerika Latin, disebabkan oleh struktur dunia yang eksploitatif. Hal ini karena adanya relasi yang tidak seimbang antara negara dominan dan terbelakang. Dos Santos secara umum menempatkan teori ketergantungan sebagai bagian yang tak terpisah dari teori imperialisme, bahkan menjadi semacam pelengkap atas itu. Dalam pemikirannya tersebut, Dos Santos berusaha menunjukkan bahwa hubungan ketergantungan pada negara-negara Amerika Latin berkenaan dengan struktur internasional dan internal yang menyebabkan mereka selalu berada dalam keterbelakangan atau lebih tepatnya, membawa struktur yang selalu tergantung pada negara dominan. Hal itu yang memperdalam dan memperburuk masalah mendasar dari rakyat negara pinggiran. Dos Sa